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王人杰(管理工程系)老师

王人杰

姓名: 王人杰 学校: 沈阳工程学院 学院: 管理工程系 性别: 未知 我来编辑

王人杰老师的简历

姓名

赵 勤

政治面貌

中共党员

现 职 称

副教授

性别



毕业院校

大连理工大学

评定时间

2005.7

出生

年月日

1969.10

学历

硕 士

身体状况

良好

自我评估与职业生涯目标取向

目标取向包括价值、理想、成就动机和兴趣等因素。

1.在职业中塑造个人魅力,实现自身价值;

2.热爱教师职业,致力于成为一名优秀大学教师;

3.立志以教师职业为终身事业,为学生的专业教育、素质提高贡献自己的力量。

自我评估与职业生涯能力取向

能力取向包括性格、特长、经历、学历等要素。

1.性格开朗、随和、乐观;

2.喜爱读书、健美操;

3.能正确看待个人得失,个人和集体利益兼顾;

4.通过七年的社会工作和管理学专业学习,有较为扎实的理论功底和一定的学术研究水平,有五年多的授课经验。

环境与职业生涯机会

主要包含组织环境与需求、系部规划、发展机会、远景等。

随着中国改革开放的深入,社会发展日益受到全社会的重视。如何应对社会发展中的问题和满足发展中的需要,都是当代中国必须关注的重要议题。特别是随着中国由计划经济体制向市场经济体制的转换,原来由政府负责的许多职能都逐步转给社会,由原来的“大政府、小社会”向“小政府、大社会”转变,这就需要社会上有越来越多的专业人士承担起原来由政府承担的工作,如社会保障、救灾救济、慈善援助、心理咨询、社区矫正、社区照顾、残疾人工作等。而这些工作正是社会工作专业所适用的工作领域,社会工作正是一个解决个人和社会问题、满足不同人群需要、促进社会发展的专业和职业,它有利于人的社会功能的完善。

职业生涯路线与五年规划目标

包括职业生涯路线怎样选择、具体内容以及五年规划中想要完成的任务。

在科研方面,要加强自己对教学方式、方法的研究,针对当前学生的特点运用不同的教学方式、方法,尽量收到好的教学效果。争取每年发表教研论文1-2篇。在五年中,选择一个与专业相关的热点问题作为研究方向,进行深入研究,争取在五年后对此问题有一个深入、全面的理解,最好能形成自己的观点。五年后能成功晋级教授。

在个人素质方面:要加强自己英语、计算机的学习。五年内英语方面达到能够熟练阅读专业文章,自如地进行日常对话。计算机能够熟练使用各种办公系统,对一些常见故障能够进行处理。与此同时,我要加强身体锻炼,每天抽出一个小时的时间进行体育锻炼,让自己体力充沛。

2006-2010职业生涯目标计划与措施

职业生涯目标计划的安排

在未来的五年中,自己需要在教学、科研和个人素质等方面不断充实、完善。

在教学上,要对现在讲授的课程《社会工作概论》、《家庭儿童社会工作》、《人类行为与社会环境》、《小组工作》的教案进行不断的修改和补充,并将教案全部制成多媒体课件,实现教学电子化。

在科研方面:要加强自己对教学方式、方法的研究,针对当前学生的特点运用不同的教学方式、方法,尽量收到好的教学效果。争取每年发表教研论文1-2篇。在五年中,选择一个与专业相关的热点问题作为研究方向,进行深入研究,争取在五年后对此问题有一个深入、全面的理解,最好能形成自己的观点。五年后能成功晋级教授。

在个人素质方面:要加强自己英语、计算机的学习。五年内英语方面达到能够熟练阅读专业文章,自如地进行日常对话。计算机能够熟练使用各种办公系统,对一些常见故障能够进行处理。与此同时,我要加强身体锻炼,每天抽出一个小时的时间进行体育锻炼,让自己体力充沛。

工作、教育、训练的安排

2006年:《社会工作概论》、《家庭儿童社会工作》制成多媒体课件

加强英语口语学习

完成教研论文一篇

2007年:主持完成院级科研课题一项

将《人类行为与社会环境》、《小组工作》制成多媒体课件

2008年:主持完成省级科研课题一项

国家级刊物发表论文1-2篇

2009年:英语达到熟练阅读专业论文程度

完成教学、科研论文三篇左右

2010年:评上正教授

排除各种阻力的计划与措施

在进行计划的过程中,可能会遇到很多困难,会做好各方面充分的准备应对困难。

学校所处的地理环境对自己的工作带来一定的影响。由于上下班浪费的时间较以前增加,使得自己在工作时间安排上存在着一定的困难,这就需要提高工作效率,合理利用时间。

争取各种帮助的计划与措施

在系部领导的大力支持和自身的努力下,借助各种外部环境发展自己。

1.多听专家、教授进行学术报告活动;

2.多参加教学经验的交流活动;

3.积极响应学科前沿的讨论活动,与知名学者保持长期、稳定的联系。

目标标题1: 英语学习

1.实现目标的目的: 熟练阅读专业论文、进行日常对话

2.实现目标的要求

(1)所需能力:听、说、读、写

(2)训 练:

每天上、下班听英语录音,每天抽半个小时阅读英语书籍

(3)教 育:希望参加英语培训

(4)其 他:

3.可能遇到的困难

由于时间紧张坚持不下去

4.采取的措施(能力训练、学历提升、在职培训等)

希望参加英语培训

5.需要学院、部门提供支持

6.评价与反馈

目标标题2: 计算机学习

1.实现目标的目的: 能够熟练使用各种办公系统,对一些常见故障能够进行处理

2.实现目标的要求

(1)所需能力:计算机软硬件相关知识

(2)训 练:经常使用计算机

(3)教 育:希望参加计算机培训

(4)其 他:

3.可能遇到的困难

由于相关知识的缺乏,使得遇到困难有畏难情绪

4.采取的措施(能力训练、学历提升、在职培训等)

希望参加计算机培训

5.需要学院、部门提供支持

希望参加计算机培训

6.评价与反馈

目标标题3: 制作多媒体教案

1.实现目标的目的:提高教学效果,

2.实现目标的要求

(1)所需能力:

计算机知识和专业知识

(2)训 练:

学习相关的多媒体知识

(3)教 育:

(4)其 他:

3.可能遇到的困难

由于时间紧张坚持不下去,技术上的欠缺

4.采取的措施(能力训练、学历提升、在职培训等)

希望参加培训

5.需要学院、部门提供支持

给与技术上的支持

6.评价与反馈

目标标题4: 完成科研课题

1.实现目标的目的:提高自己的研究水平

2.实现目标的要求

(1)所需能力:专业知识和相关学科知识

(2)训 练:撰写一些小科研论文

(3)教 育:

(4)其 他:

3.可能遇到的困难

由于时间紧张坚持不下去,技术上的欠缺,经费问题,知识能力有限

4.采取的措施(能力训练、学历提升、在职培训等)

能力训练

5.需要学院、部门提供支持

给与技术上的支持

6.评价与反馈

目标标题5: 评上教授

1.实现目标的目的:提高自己的教学水平

2.实现目标的要求

(1)所需能力:专业知识和相关学科知识、教学水平的提高

(2)训 练:坚持讲课,撰写科研论文

(3)教 育:参加各种学术会议,观摩其他教师的授课

(4)其 他:

3.可能遇到的困难

技术上的欠缺,知识能力有限

4.采取的措施(能力训练、学历提升、在职培训等)

参加各种培训和学术会议,观摩其他教师的授课

5.需要学院、部门提供支持

给与技术上的支持,提供各种机会

6.评价与反馈

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