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团队/志愿者培训教案(1、2主题)

1.“每个人都是关键的一环”-——团队的每一员的重要性

一、游戏名称:科学游戏——结网游戏+协足跑(5人6足)

二、材料准备:绳子,黑色卡纸10张,白色粉笔若干,自然生态圈的ppt,医疗箱

三、培训目标

通过ppt介绍自然生态圈的形成及其内在的共存关系——结网游戏中让团队成员、志愿者扮演生态圈的角色,对自然界的生存关系有所亲身体验——发散思维,通过实例总结团队的每一成员都是互相依存的,在执行计划时,每个成员都代表着整个团队而不仅是个人。加强团队责任心,时刻为整个团队着想。

ppt可以清楚地表现自然界各成员间的关系,描绘出空气、岩石、植物和动物是如何组合在一起的。

四、如何游戏

(1)让学生们站成一圈,老师拿着一个线四站在圈内靠近边缘的地方,学生们按一定的规律挑选自己代表的自然界成员,如有人是兔子,有人是田鼠,有人是蒲公英,有人是土壤,有人是水等,教师分别让他们抓住线的一端,直到全部学生都连在一起,成为一个"生命网"为止。

为了证明每个个体对整体都很重要,可以用假定情况去掉网中的某个成员。例如,森林火灾烧毁了一棵树,或是伐木工代倒了一棵树,当这棵树倒下时,就会猛地拉一下他所抓住的绳子,任何感受到绳子力量的人都由此感受到了由树的死亡而产生的影响。接着,受到绳子牵动的人会挣扎拉扯,从而牵动其他成员。如此下去,最终所有成员都会因为这棵树的死亡.而受到影响。

(2)5人一组,组员相邻的两条腿用绳子紧紧绑在一起,变成5人6条腿。比赛一字向前跑,距离100米,一共进行3次,名次由3次用时排定。

规则:各组员自己必须在膝关节处绑紧;比赛中,如绳子脱落,必须在脱落点绑好再继续比赛

五、培训小结:



2.团结合作才会成功

游戏名称:蒙眼三角形

一、培训目标:

a、知道团结合作就是在合干一件事时,互相帮助,互相配合。

b、懂得完成各项任务要团结合作,现代社会尤其需要团结合作的精神。

二、材料准备:

1、录像片断(龙舟比赛、足球精彩配合片段)

2、投影片若干张(我镇渡轮工作者的工作图片)

3、2m和3m长绳各一根,眼罩6个(可用旧衣服替代)

三、活动过程:

1、导入新课、明确:在集体中需要团结合作。

主持谈话:

端午节是我国特有的一个民族节日。在南方的一些地区,过端午节时不仅要吃粽子,还要进行龙舟比赛。你们看,这就是龙舟比赛时的情景(录像片断)。

提问:想一想,他们怎样才能划得更快?怎样分工合作的?

小结:龙舟比赛是一个集体项目,只有集体中的每个成员都听从指导,动作协调一致,大家团结合作才能使船的前进速度加快。从而取得比赛的成功。

2、明确:在集体中应该怎样团结合作。

主持谈话:现在我们看看豪门足球队员们是怎样配合的,播放视频

提问:队员是怎样跑位、训练形成的默契。如果失去了团结合作的精神,结果会怎样。



3、发散思维

(1)看完渡轮工作照片后,你有什么感受?

我们镇里的渡轮工作者,有一人掌舵,一人收费、指引航道(水路)、必要时指挥村名上下船。他们两个人的工作又是怎样团结合作的?

(2)我们再来说一说哪些行业的工作离不开团结合作?他们是怎样团结合作的?

四、如何游戏

蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一个集体,因为我们有着共同的目标,所以我们能行!

目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。

规则:活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳子任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:

1.请伙伴设法找到绳索,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人,并将绳子排列成一个正三角形(边长、角度相等),三角形顶端需朝向训练员指定之方向

2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)

3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话

赛前思考与分享重点

1.在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?

2.实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人 &团队目标?

3.当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有 疑问?还是没有意见,以大家的看法为主?在你的工作团队中,是否也有类似的情形?

4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有,你觉得这个角 色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?

5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?团队有哪些状况?

6.蒙眼的过程中,最让你困扰的是什么(ex:不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?

赛后讨论:

(1) 回想一下发生过什么事?

(2) 各位是怎么找到绳子的?

(3) 各位是如何拉正三角形的?

(4) 想象和蒙上眼之前看到的差异大吗?其他人当时的想法如何?

(5) 各位觉得绳子像什么?

(6) 这个游戏和工作类似吗?

(7) 游戏最有价值之处是什么?

(8) 如果再玩一次你会怎么做?

五、总结

希望通过今天这节课的学习,希望大家在集体活动中,和其他成员一道:心注一处想,劲往一处使。密切结合。在发生问题时彼此谅解,互相帮助,心中时刻想着集体。从小养成在集体中与人团结合作的良好品质。